Sommaire

Actes de la journée d’étude “Collections de films pour l’éducation. Histoire, circulation, avenir” organisée le 15 avril 2022 à l’INSPE de Paris, site de Molitor.

Compte-rendu de la Journée d’étude “Collections de films pour l’éducation. Histoire, circulation, avenir” – Mathilde Rouxel

Introduction à la journée d’étude “Collection de films pour l’éducation : histoire, circulation, avenir” – Mathilde Rouxel, Vincent de Lavenne

Des fonds spécifiques à défendre

Des principes d’une cinémathèque dédiée aux “jeunes publics” : la Cinémathèque Robert-Lynen – Emmauelle Devos (lire le compte-rendu)

Histoire de la Cinémathèque Centrale de l’Enseignement Public – Frédéric Rolland

Retour sur l’histoire de la télévision scolaire – Laurent Garreau

Problématiser des collections

Histoire des fonds filmiques de la Ligue de l’Enseignement : de la survivance du muet à la disparition des ciné-clubs – Pascal Laborderie (lire le compte-rendu)

La Cinémathèque Centrale de l’Enseignement public : le film scolaire et le numérique au service du chercheur – Nadège Mariotti

La représentation de l’éducateur·trice postscolaire dans le cinéma de fiction de l’entre-deux-guerres” – Nicolas Palluau

Table-ronde : Enjeux numériques de l’accessibilité des films

Pascal Laborderie (e-dem-film) / Stéphanie Ange (DIAZ) / Vincent de Lavenne (Bibliothèque numérique de la Sorbonne Nouvelle) (lire le compte-rendu)

Table-ronde: Comment valoriser les fonds de cinéma éducateur aujourd’hui ?

Antoine Ravat (Cinémathèque de Saint-Étienne) / Frédéric Rolland (CCEP – Atelier du 7e art) / Emmanuelle Devos (Cinémathèque Robert-Lynen) / Julie Cazenave (DodesKaden) (lire le compte-rendu)



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Mathilde Rouxel (2022, 7 septembre). Sommaire. Kinopedia. Consulté le 17 juin 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/qm0j

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